玉蒲团之淫行天下 助力“学习型社会”建造 成齐锦江区探索社区栽种新旅途

本文转自：东说念主民网-四川频说念玉蒲团之淫行天下

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老师员为同学们老师虫豸学问。锦江区栽种局供图

东说念主民网成齐10月10日电 （记者郭莹）“同学们请看，这个果实的名义有斑驳的斑纹，在它的体内寄生着一种小虫子，名叫蛀果蛾……”近日，在成齐市锦江区塔子猴子园，科普达东说念主指挥20多个小学生，开启了虫豸主题的研学之旅，黑蚱蝉、黄翅蛾、草翎……众多的树林中，往往表示的各种虫豸展示了生物的各种与神奇。

“通过今天的研学课程，我学到了好多簇新的学问。往常我跟爸爸姆妈也来过公园，但莫得防卫到这样多的小虫子，今后我一定要更仔细地不雅察当然。”成师附小慧源校区学生熊玉嫣屡次报名参加研学课程，她说，“每次课程的主题齐不相同，让我方有新的发现和惊喜。”

研学课程的火爆过程玉蒲团之淫行天下，从锦江区家长对这门课程的认同与追捧可见一斑。“每次齐是调好闹钟开抢，契机贫窭，手速慢了就秒光。”熊玉嫣同学的母亲范女士评价，研学技俩和社区笼统研究，行为内容终点丰富，不仅让孩子们长了目力，也让她对成齐市、对锦江区有了更深的坚定，是家门口的“好课程”。

“成齐表象长年暖和湿润，无霜期长，四季分明。锦江区的当然环境优厚，绿大地积大，制服诱惑生物各种，为进行当然不雅察和研学提供了很好的生态环境。”据研学技俩科普本分张琪先容，锦江区地处市区，但区域内当然与东说念主文会通齐全，500米边界内内必有绿色空间，这些空间成为绝佳的科普胜地。“当今的孩子们学问起原也曾终点丰富了，开展各种研学行为，大要让孩子们的学问起原不啻限于竹帛，而是落地在本色生涯中。”张琪说。

“行是知之始，知是行之成”，闻名栽种家陶行知先生曾对研学作出过精深阐释。读万卷书，行万里路，才调真确作念到“知行合一”。据锦江区栽种局干系讲求东说念主先容，“学”品锦江“研”途成长——“Hi-游锦江”社区研学技俩于2021年开动，于今已握续4年。行为革命挖掘锦江区在地文化和历史东说念主文资源，依托锦江区域内的社区、场馆、城市公园，为孩子们打造户外学习课程，让孩子们走出教室，参加广大的当然与社会环境，通过亲自探索和竟然体验进行学习，在行走中探寻锦江区深厚的历史文化、东说念主文景观。

据了解，研学技俩刻下也曾酿成独具特质的“134N”研学栽种口头。其中，“1”是指一个主义，即以“肉体健康、热诚健康、心灵健康”统率青少年健康成长各项使命，构建全面、高品性的青少年社区栽种研学新体系。“3”是指“三教化通”，即学校栽种、家庭栽种和社会栽种的深度会通，通过邀请社会专科东说念主士、志愿家长、友邻教师、分享教师等群体，开展“锦城少年探锦江”“锦娃乐学记”“行走的课堂之博物馆系列研学”等行为，助力学生健康成长。“4”是指“四个有”，即在社区研学中坚握：有阵脚、有军队、有课程、有后果。整合社区、文化场馆、城市公园等家庭栽种基地、校外栽种工作点，缔造一支由1000余名“闻东说念主群众、传统名家、志愿邻家”构成的师资军队，开采“博物馆”“业绩体验”“科普角”等社区研学课程，按时组织有策动、有决策、有回来、有成效的研学行为。“N”是指“N个研学行为资源”，即成立社区研学资源库，筹算特质研学技俩，配套安全连累书、研学手册、特质文创等，使“社区研学”成为有影响力的毕生栽种品牌。

据成齐市锦江区社区栽种学院干系讲求东说念主先容，“Hi-游锦江”社区研学技俩举办于今，已开展1000多期。刻下，行为和锦江区各中小学校的校家社协同育东说念主使命笼统连气儿，还与团区委、少工委、关工委等部门联动开展丰富多彩的社会实履行为，影响力隐蔽10万锦江学子。行为使锦江区内的社区、公园、场馆成为青少年儿童“可去、可学、可为”的新学校和新家园，奏效获评2024年“四川省毕生学习品牌技俩”。

该讲求东说念主涌现，后期，他们将对行为进行升级，饱读舞孩子们走进博物馆、科技馆、城市街巷担任小小老师员，走进锦江各街说念、社区，行动社区主任小助手协助参与社区事务，在全社会酿成促进青少年健康成长的考究氛围，助力“学习型社会”“学习型大国”建造。

虫豸学问老师。东说念主民网记者 郭莹摄

同学们近距离不雅察虫豸。东说念主民网记者 郭莹摄

研学行为现场玉蒲团之淫行天下。锦江区栽种局供图